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初中培养良好的学习习惯很重要

  初中生应该怎么样学好数学呢?培养良好的学习习惯很重要。

  学习习惯是在一定情境下,不需要任何意志努力和监督的、自动化的学习行为方式。初中生要在长期的学习过程中,努力培养良好的学习品质、学习能力、学习方法和学习习惯,形成比较稳定的学习行为方式,从而使学习效率更高、效果更好、效益更大。

  一、从阅读教科书开始

  数学教科书在叙述上往往兼顾科学性、通俗性、生动性和可读性,而且教材内容有老师讲解、启发引导,因此,初中生要通过阅读数学教科书体会到怎样阅读其他学习参考书,进而初步掌握自学的方法。

  很多初中生在阅读、预习数学教科书内容时,往往不得要领,眉毛胡子一把抓。什么地方是关键知识,应该怎样剖析、深刻理解并掌握,往往不清楚,到老师讲课时,还不能带着问题去听讲、去学习。因此,在老师的指导下,应该有一个简要的思考提纲,初中生在自学过程中,能够带着问题去学,做到心中有数。

  二、写数学读书笔记

  在数学基础知识有了一定的基础和能力后,可以写一写数学读书笔记,培养创造性思维。这样,可以主动去发现问题、思考问题、解决问题。有利于所学知识的系统化、条理化、概括化,使所获得的知识脉络清楚、重点突出,便于记忆;有利于提高解题能力;有利于加深对数学知识的认识,掌握分析、归纳、整理材料、研究问题的方法;有利于培养自己的学习兴趣,从而提高思维素质,逐步养成良好的学习习惯。

 

  三、培养良好的数学学习习惯

  如何培养良好的数学学习习惯呢?

  要从头抓起,高度重视初中生学习行为的规范性、科学性,要明确学习习惯的后天性和稳固性的特点,让初中生相信,自己从头抓起,一定能成功。“先复习、后作业”的好习惯,只有严格进行训练,坚持不懈才能形成自动化的行为定势。独立思考的习惯、善始善终的习惯、专心致志的习惯、循序渐进的习惯等等,必须通过一点一滴的积累、一步一个脚印的训练,才能在多次刺激与强化的基础上变成孩子的内存需要。

  要不失时机地向自己的同学、老师学习,向周围的一切可以学习的人学习,充分借鉴他们的成功经验,吸取他们的失败的教训,启发自己的自觉性,提高自己良好学习习惯的达成度。

  良好的学习习惯一旦形成,就会自动地体现在学生的学习过程中,成为学生学习时如影随形的不可或缺的内容。

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