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必看 | “小升初”各科学习重点有变化

   书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  走进九月,新的一学期又开始了 ,

  对于每个阶段的学生,九月都是一个新的旅程。

  小学生逐渐褪去贪玩的心性,去迎接初中三年崭新的学习生活;

  初中生告别青涩的时光,去挑战未来枯燥、煎熬的高中三年,只为三年后的暑假无怨无悔。

  新的阶段,对于学习的方法也会发生改变。

 

  小升初,变方法

  初中的学习是和小学阶段的学习不同的,小学的学习方法是多记、多背、多写、以作业代替复习,学什么考什么,一般情况下只要学生遵守纪律,学习用功,成绩就会好。

  初中阶段开启了一个全新的知识体系,在语数外等学科上都发生了改变。

  语文开始逐渐接触文言文,对于阅读理解中所涵盖的人生观、价值观的思考渐渐增多。

  它不再简单地考查学生对于字词的认识和掌握,而是深层次教学生掌握语言的表达,思考对人生的感悟。

  数学开始由简单的平面图形,逐渐向立体几何过渡,考察孩子的空间感;

  英语的阅读量也开始增多,知识点也开始向不同国家的英语文化思维扩展。

  另外,初中还增设了历史、地理、生物、化学、政治这几门新的学科。

  知识体系的变化,意味着初中如果仍然采用小学那种上完课就赶作业,写完作业就算完成学习任务的做法,结果可能会造成学习上的问题越来越多,出现学习跟不上的现象。

  所以,对于初中学习,学生要根据知识的客观规律,学会预习、听课、复习、作业、小结等各环节的学习方法。逐步改变“先做作业后复习”或“只做作业不复习”的学习习惯,培养“三先三后一总结”的学习方法,即“先预习后听课”、“先复习后作业”、“先思考后提问”、“学完一段做总结”的学习方法。

  初中阶段,孩子的作业难度和作业量会随着学科的增设而增加,随之学习态度也会发生变化。

  他们能否还会像在小学阶段一样,对学习产生浓厚的新鲜感和积极性呢,这个答案谁都不能肯定。

  知识体系、听课和思维方式、学习态度以及作业难度层层包围着孩子,无形之中给孩子施加了很多的压力。

  他们的心理反应也就会产生变化,暴躁、烦闷、不爱讲话、乱发脾气、不喜欢和家长沟通......

  因此,初中生阶段,家长在帮助孩子改变和指导学习方法的同时,也需要注重孩子的情绪变化。 首先,家长要让自己情绪稳定,用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子进入新环境后的紧张与焦虑,降低期望值,帮助孩子循序渐进,让孩子从不适应到适应;

  其次,积极与老师合作,帮助孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的自律性和自主性;

  最后,帮助孩子查漏补缺,进行个性化辅导,重点科目重点孵化,针对较难、偏科的学科要有更多的注意力。

 

  写在最后:夏天悄悄过去,留下多彩回忆。开学了,把懒散心情收拢,把学习劲头卯足。一年好景君须记,最是橙黄橙绿时。金秋九月迎来新学年,让我们都加油去超越自己!

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