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家庭教育

父母读不懂初中生的心,今天告诉你原因!句句戳心!

   如果问中学生家长最困惑的问题是什么,估计十有八九会说:孩子和我现在是“三不”——不想和我对话,不说他在干啥,不知怎样教他。

  原因何在?估计十有八九的家长还会说:现在的孩子就是“三太”——太溺爱,太享受,太脆弱!

  呵呵,亲子关系不好的锅全都让孩子给背了!当爹当妈的全成了受苦受难的杨白劳!

  实际情况真的是这样吗?孩子对于和父母的“尬聊”怎么看?他们认为原因是什么?今天就和大家聊聊这个话题。

   小编曾看过一个调查:中学生最不喜欢和最喜欢父母的行为有哪些?结果如下。

   从中我们不难看出,孩子对父母的要求真心不高。财富、地位、权力...这些40多岁人心心念念的东西,并不是孩子渴望父母拥有的。而一份信任、尊重、夫妻和睦、开朗幽默...这些看似日常简单的行为,却是很多父母做不到的。

  有父母经常自责:我无能为力给孩子创造更好的生活。但自责过后,是对孩子的疾言厉色、无端指责,是“自己是只笨鸟,却要求孩子高飞”的奢望。

  有父母时常抱怨:如果我爹妈当年走个后门、多个心眼,也许家里今天日子会好过得多。但抱怨过后,仍是得过且过、安于现状、不思改变。

  有父母见了孩子就骂:有没有教养?见了父母也不打招呼!整天拉个脸给谁看?!但责骂背后,是自己喜怒无常、夫妻诋毁、冷遇长辈。

  教育讲究“亲其师,信其道”。父母和孩子更是如此,无法给孩子树立正面榜样的父母,只会让自己的教育缺憾在下一代身上继续恶性循环!

   很多95后毕业生挑选工作时,对薪酬待遇并不是很敏感,但他们大多对工作有一个很“洒脱”的要求:不无聊,要有趣。

  有趣,已经成了95后、00后欣赏一件事物很重要的标准。同样也适用于他们对父母的判断。正如上文所说:父母有教养,性格要有趣,是孩子最喜欢的行为之一。

  除了性格,父母的爱好对亲子关系也影响至深。很难想象:一个对周遭事物充满好奇的爸爸,会带出一个闷闷不乐的孩子;一个热衷健身锻炼的妈妈,会让孩子整日宅在家里。也很难想象:天天麻将馆、棋牌室度日的父母,会有好学上进的子女。

  也许很多父母要为生计打拼,没有时间和条件去做一些娱乐休闲活动。但回到家一声爽朗的大笑,夫妻间偶尔的关心,都会让孩子感觉到家的生气和温暖。

  下面是一个女儿送给40岁父亲的话:

  爸爸,如何才能不成为一个油腻中年男?

  第一,不要成为一个胖子

  第二,不要停止学习

  第三,不要呆着不动

  第四,不要当众谈性(除非你是色情书作家)

  第五,不要追忆从前(哪怕你是老将军)

  第六,不要教育晚辈

  第七,不要给别人添麻烦

  第八,不要停止购物

  第九,不要脏兮兮

  第十,不要鄙视和年龄无关的人类习惯

   很多父母都曾抱怨:现在的孩子真是“欲壑难填”,好吃、好玩、好衣服鞋子...似乎每周从学校回来关心的就是这些!

  这确实是现实的情况,但父母也不妨冷静思考一下,这和整个社会浮躁、物质的风气不无关系。即使你是“佛系中年”,邻居家新买的汽车,同学们新换的房子,同事考上985的孩子...哪一次没有让你心生“忌恨”?哪样东西最能让你有安全感?

  换位思考一下,父母也就理解孩子为何对金钱和物质比较敏感了。孩子身处七八十人的班级,就是群小大人的“江湖”。比学习自不必说,但那毕竟是少数学霸的专利。其他同学在班级里的存在感如何刷出来?要么人缘好,要么有体音美特长,要么家里条件很好,要么在穿着打扮上和大多数保持一致。

  很多孩子对物质的需求,不完全是攀比心理在作祟,更多时候就是为了“合群”、为了给自己找点安全感,目的单纯的很!如果父母动辄扣上“不爱学习、就会花钱”的帽子,实在有点偏颇。

   怎样才能让孩子爱上学习?这是困惑99%父母的终极问题,那1%还是清华北大学生的父母。要回答这个问题,首先要搞清楚中学生为什么不爱学习?

  1、“不是我不想学,而是我不知道为啥而学”—根源:目标不明确

  这类孩子不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为老师、为考上好大学将来找个好工作,可是对自己现在的学习和未来的发展之间,道路怎样走完全没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。需要明确目标,帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力!

  2、“不是我不想学,而是我看不到希望”—根源:不了解自身潜能优势

  这类孩子看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

  3、“不是我不想学,而是我不会学”—根源:学习技能低

  这类孩子的学习技能发展滞后,学习方式不得当,学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如:学业目标管理能力、时间管理能力、教室学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

  4、“不是我不想学,而是我没法学”—根源:环境坏影响

  这类孩子容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的班级学习氛围较差,同学间互相影响不爱学习、不愿学习等,这些困扰过度地消耗了孩子的心理,纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也受到严重干扰。

   身为父母亲,都不怎么希望自己的孩子早恋。其实,中学生的父母心里也明白,现在孩子都比较早熟,大多数是因为耽误学习才不允许自己孩子“恋爱”的。当然也有部分保守的父母,认为中学生就不能进行过早的异性接触。

   但父母们不妨考虑下,现在的孩子早有一套属于自己的恋爱价值观。父母不允许孩子早恋,那么孩子就真的不早恋了吗?答案是否定的。

  无论孩子是否听话,他(她)的内心肯定是属于自己的,你也许阻止得了孩子的行为,却阻止不了孩子对爱情的憧憬。

  与其拼命阻拦,不如进行疏导和循循善诱,告诉他们什么是对的,什么是应该做的。这才是正确处理孩子恋爱问题的方法,像有很多情侣学霸就是这么来的。

  不少学生大学毕业之前都一直很听话,没有谈过恋爱,结果一毕业工作没几年,父母就开始不停询问有没有找朋友,尤其是女孩子。但如果她压根就不会谈恋爱,也不懂爱,你让她怎么能找到自己的真爱呢?所以,中学阶段,你可以不允许孩子“恋爱”,但一定要让她学会如何去爱、如何保护自己,而父母首先要做出榜样!

   曾经有研究机构对中美日韩四国中学生进行过家庭教育方面的调查,在和父母交流方面,日本中学生最经常和父母聊天,而中国中学生最少和父母聊天。

  调查显示,82.0%的日本中学生、73.8%的美国中学生、70.1%的韩国中学生表示“经常和父母聊天”,但只有54.8%的中国中学生“经常和父母聊天”。相比较而言,更多的中国中学生觉得烦恼无处可诉。

  调查中,81.1%的美国中学生表示“父母知道我的好朋友的情况”,66.5%表示“父母了解我在学校的生活”,78.6%表示“父母知道我对什么感兴趣”,80.2%表示“父母了解我回家之后干些什么”。而相应的,只有63.9%的中国中学生表示“父母知道我的好朋友的情况”。

  数据不骗人,由此可见中国中学生是多么地缺乏与父母的交流!究其原因,主要责任还是在父母。很多中学生家长,就不会和孩子好好说话!

  亲子沟通,家长首先应该改变身份,把自己变为孩子的倾听者、朋友甚至是学习者。家长还应该适当给予中学生自由空间。孩子有很强的自尊心,都渴望得到他人特别是父母的肯定和信任。

  家长应该多花时间去了解孩子,去发现并欣赏他们除学习成绩外的优秀品质。亲子沟通的内容决不能仅仅是学习,它应该涵盖孩子在成长中所遇到的思想、心理、学习、师生关系、同伴关系、社会生活等多方面。

  亲子沟通应允许孩子有发言的机会,持不同的观点,给孩子必要的申辩机会。在亲子沟通中,家长不能打断或限制孩子。

   现在无论是75后的父母,还是00后的中学生,似乎都成了手机重度依赖人群。但他们对手机的依赖之处却完全不同。

  就拿最常用的社交软件来说,父母们几乎离不开微信,而中学生的手机上尽管有微信,但使用更多的还是QQ和贴吧。

   很多父母都比较困惑,自己当年大学毕业时就玩QQ了,怎么现在的孩子还在用这过时的玩意儿?

  其实,这很大程度上是由于中学生不愿和父辈使用同一款社交软件,这在全世界范围内都是适用的规律。

  由于大人们占领了微信,中学生在选择社交工具时,为了避免自己的隐私暴露在父母面前而选择QQ。这种做法无可厚非,也确实有效。学习哥也加了很多同学的QQ,他们在空间里发一些比较“出格”(在一些家长看来)的东西,也不必担心被父母发现,比如“秀恩爱”...所以他们往往愿意花更多的时间在QQ上,而不是微信。

  而70后父母的朋友圈在中学生眼里,简直不可理喻——

   经常晒的内容主要有4类:“心灵鸡汤”,家教秘籍,娱乐八卦,生活窍门。这些内容中学生要么不关注,要么看不上眼。都说朋友圈是心灵的外衣,风格这么不搭,你说还怎么好好地聊天?

   中学生和父母,都有人之为人的三大基本需求:吃饭、社交、娱乐。

  吃饭在现阶段还没有差异性,好不好吃至少高中生还得在家吃饭。社交的差异,从微信朋友圈和QQ空间就能略见一斑。娱乐的差异,看看下面两张对比图就清楚了——

   这是现在中学生最喜欢的视频网站bilibili,简称B站。一打开首页就能感受到满满的动漫风格。可能70后一看,会觉得怎么这么幼稚、这么丧、这么不堪入目...但中学生们整天心心念念的就是这里更新的番剧、售卖的手办、直播的网游!

   这是70后手机必装的一款视频软件。热播剧目《后妈的春天》《养母的花样年华》《好久不见》...生生地暴露了年龄和娱乐口味的差异。

  很多父母说不知道孩子整天拿着手机在看什么,也不知道孩子有什么兴趣爱好,更不知道和孩子聊什么。而孩子也不理解父母整天抱着手机追的神剧有什么好看的。

  解决问题很简单,父母没事看看B站和抖音,中学生也不妨在爱奇艺里切换一下剧目。有共同的娱乐项目是最好的社交。孩子和父母们不妨从了解对方“乐”什么开始,找到打开话匣子的钥匙吧!

   要说父母最恨孩子做什么?手机游戏排第二,估计早恋都不敢排第一。一款《王者荣耀》,一款《绝地求生》,近两年来最火的两个手游,被无数媒体和家长痛斥为“葬送了孩子的青春”、“应该被国家禁止的产业”!

  更能引起争议的是,这学期北京大学新增了一门面向全校的选修课——《电子游戏通论》。一个月以来,原定每堂120人的名额爆满至近200人!

  有家长说:“一定会有孩子以北大都开了这样的课为理由,拒绝‘放下游戏好好学习’的规劝,或者误认为玩游戏就是学习,更加变本加厉沉迷其中。”“再这样下去,会有更多孩子模仿游戏竞技选手,沉迷游戏直播,荒废学业,最后一事无成,成为社会弃子!”

  无数的家长反对游戏,与最高学府敞开胸怀接纳游戏,其实反映的是整个社会对游戏的“撕裂”态度——人人都需要娱乐。家长手机上乐此不疲的斗地主、打麻将和孩子们热衷的王者与“吃鸡”,本质上没什么不同。只不过“你现在的主要任务是学习”,成了灭绝孩子一切娱乐可能性的最好借口。而这和游戏本身其实并没有关系。昔日70后们被父母满大街追着打的“两室一厅”(台球室、游戏室、录像厅),和今日的手机游戏一个性质。

  所以,无论父母对游戏支持还是反对,终究不得不面对它。与其对一个并不了解的事物动辄予以“精神毒品”的评价,不如先走进它、了解它,才有资格去评价它。这一点,对苦于不知如何把孩子从手机中“拽”出来的家长,更加重要。

   有三种思想在为数不少的中学生家长中非常普遍:

  我们(父母)很优秀,你(学生)必须(以考试成绩衡量的)优秀;

  我们不优秀,错过了许多人生机会,你必须优秀去实现我们未曾实现的理想;

  我们比不过他们(家长的朋友/同事/亲戚),你必须比他们的孩子优秀。

  这三种思想一个共同的“精髓”,就是孩子必须达到以考试成绩衡量的优秀。凡是有这三种思想的父母,最终都培育不出优秀的孩子。

  平心而论,每一个学生都想让自己的成绩看起来很靓丽。但是天资有高低、环境分好坏,学习这件事肯定有个差距。聪明的父母,不会天天把成绩挂在嘴上,而是帮助孩子找潜力、养习惯,在学习上给孩子“使暗劲”。

  糊涂的父母,整天像逼债一样追着孩子要分数,但是孩子怎么学、学什么,却一概不知。这些家长还给自己找了很好的借口:“我文化水平就这样,怎么会看懂那么复杂的功课?”可是,找老师交流一下很难吗?

  就是这些家长太懒!宁可打麻将、看抖音、刷群聊天,也不愿意关注一下关系孩子终身命运的学习!

  家长们,不要只会向孩子要分数,请抽空多了解一下考试和招生政策吧!不要让你的孩子,单枪匹马去参加中考高考这场竞争!

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